Investigación sobre Educación Equitativa en Ciencias de la Computación
El equipo de investigación trabaja de forma iterativa para ofrecer oportunidades de acceso equitativo a la enseñanza de las Ciencias de la Computación desde la primera infancia en todos los contextos culturales, sociales y económicos.
El proyecto se centra en campos poco estudiados, como la integración de las Ciencias de la Computación en la educación primaria y después en la educación en Ciencia de Datos. El trabajo futuro del centro se ampliará para llegar a contextos rurales y para integrar las Ciencias de la Computación en otros campos STEM. Utilizaremos un proceso de investigación basada en el diseño (Wang & Hannafin, 2005) para proporcionar contribuciones teóricas sobre cómo se aprende Computación y cómo propiciar mayor equidad y acceso para todos desde la primera infancia.
El proyecto se centra en campos poco estudiados, como la integración de las Ciencias de la Computación en la educación primaria y después en la educación en Ciencia de Datos. El trabajo futuro del centro se ampliará para llegar a contextos rurales y para integrar las Ciencias de la Computación en otros campos STEM. Utilizaremos un proceso de investigación basada en el diseño (Wang & Hannafin, 2005) para proporcionar contribuciones teóricas sobre cómo se aprende Computación y cómo propiciar mayor equidad y acceso para todos desde la primera infancia.
